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薄植理想信念，夯实发展根基实行五大工程，服务学生成才——山东科技职业学院山东科技职业学院正式成立于1978年，隶属于山东省工业和信息化厅、教育厅双重领导，是全国百所国家示范性高职院校和国家优质高职院校。学院坚决“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”发展战略，构成了“产学研一体，职场化育人，国际化办学，现代化管理”的办学特色。

现有48个专业，全日制在校生17500人。学院先后被颁发“全国工人先锋号”“全国高职高专院校创意发明者教育基地”等荣誉称号，倒数17年被选为“省级文明单位”。第一部分 学生管理整体情况一、学生管理模式根据学生身心发展特点、茁壮成才规律，与众不同“发展型、复合型、创新型”高素质技术技能人才培养定位，奠定“立德树人、科学引导、因材施教、助力茁壮”学生管理工作目标，全面建构校企协同育人为特色的“规划引导、价值塑造成、素质教导、匠心培育、三全承托”五位一体育人体系，构成“五位一体，工程助推”学生管理模式。

以薄植理想信念、夯实发展根基居多线，持续前进新生导航系统、文明教导、人生北斗、双创匠心、协同服务五大工程，构筑“的组织、制度、队伍、设施、经费、信息化”六重确保，把三全育人渗透到人才培养全过程，着力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“五位一体，工程助推”学生管理模式二、学生管理的组织1.建构完备的学生管理机构。

实施党委领导下的院长负责制，专职副院长主管学生教育管理工作，学生工作处负责管理全院学生的管理与运营，系部党总支的组织实行，教学中心、各系部等部门协同服务管理，建构起院系二级管理架构，配强党总支书记、专职辅导员队伍。2.建立健全学生教育管理研究决策机制。每周开会一次学生工作专题会员大会，系部每周开会一次专职辅导员和学生干部会员大会。

学院党委、行政定期开会党委会、院务不会，研究决策学生教育管理中的规章建设及根本性事项。3.学生工作队伍管理坚实有效地。侧重师德师风建设，实行能力提高工程，强化对外交流与培训，希望学生管理人员考上职业规划、心理咨询等技能证书。三、学生管理措施（一）建构学生日常工作管理与思想动态研判机制1.通畅学生工作信息渠道，及时做到学生思想动态。

相结合信息化平台及日常检查数据，做到学生思想动态，每月开会学生工作经验交流会、辅导员研讨会等会议，通过与学生谈天谈话、学生座谈会及时对学生展开动态管理。创建学生信息员制度，拓宽信息渠道。2.规范学生日常管理，营造较好成才环境。

完善学生教育管理各项规章制度，通过院系两级日常检查、巡查，及时查询、排查学生教育管理中的薄弱环节，构建教学场所、生活区域仅有覆盖面积，确保校园学生管理井然有序。（二）多措举提高学生综合素养1.前进思政教育仅有覆盖面积，提高学生政治素养。

创建学生思政教育长效机制，前进“思政课堂”到“课堂思政”改变，把价值引导跨越到专业课、实践中课及教育活动中，使专业教育与思政教育同方向同行，构成课程教学“大思政”格局。2.三个课堂结合，提高学生职业素养。

针对学生职业发展必须，开办职业素养等涉及课程。非常丰富第二课堂，希望学生重新加入专业和兴趣社团，构建学生自我教育与发展；建构职业素养提高赛事体系，积极开展学生素质扩展活动。建构校企合作第三课堂，建设企业职业素养实践中基地，以进修实训为载体，将职业素养教育带入全过程。

3.实行素质养成教育，提高学生人文素养。通过经典背诵、经纬论坛等活动，增强传统文化教育。实行“一师一课程”美育模式，同杨家埠木板年画社等资源共享6一处校外美育基地和5个校内大师工作室。培育科技文化艺术节、体育文化节等品牌活动，每学期积极开展高质量文体活动60余项。

（三）建设人与自然五谷丰登校园1.抓好学生安全性文明教育，建设五谷丰登校园。大力前进普法教育进校园、安全性教育入课堂等活动。正式成立突发事件应急处理小组，持续积极开展系列安全性教育和技能培训，每年举办安全性教育讲座20余次，的组织消防、地震受困演练30余次，提高学生自护市府技能。

2.维护学生合法权益，创立人与自然校园。每年开会学代会，充分发挥学生参予学院管理主体作用；完备学生受理委员会等学生权益维护的组织，维护学生合理表达意见；建构“奖助贷勤补减”多元化学生资助体系，制订类似学生帮扶计划并创建档案。（四）完善学生工作确保与评价体系1.学生管理六重确保有力。

系统建构完善的制度体系、协同管理机制和考核激励机制；低标准配备学生工作管理队伍，多维度提高辅导员队伍职业能力；校内育人设施齐备，校外学生素质教育德育美育基地充裕；建构基于大数据的信息化育人体系，构成了融教育、管理、服务于一体的信息化育人环境；重新组建指导、服务、管理三类学生服务的组织机构；每年成立学生管理工作专项经费，符合学生教育管理与文体活动必须。2.创建院系二级考核制度。

从学生教育管理、党团组织建设、校园文化活动、校园五谷丰登建设、公寓日常管理、志愿服务积极开展、社团建设等方面对系部学生管理工作展开分析考核，考核结果一月一发布，列为系部绩效考核。3.学生管理考核评价、监督激励机制合理高效。学院制订《学生自学与综合发展状况评价办法》，鼓舞引领学生主动自学，营造较好学风；研发学生诊改系统，反对学生实行自我临床与改良。

第二部分 学生管理特色与创意学生管理工作坚决立德树人根本任务，环绕“立德树人、科学引导、因材施教、助力茁壮”工作目标，创意管理理念与实行路径，凝练构成以“一条主线、五大工程”为核心的管理体系特色，创意实行志愿服务与新生导航系统两个实践中项目，成效显著，在全国职业院校学生管理领域产生较小影响。一、凝练构成“一条主线、五大工程”管理体系特色以薄植理想信念、夯实发展根基居多线，创意实行新生导航系统、文明教导、人生北斗、双创匠心、协同服务五大工程，着力培育发展型、复合型、创新型高素质技术技能人才。（一）以薄植理想信念、夯实发展根基居多线1.党建引导促发展。

实行院系两级党校培训，增强学生党员先锋引导；前进党建品牌创立，打造出“一支部一品牌”党建特色；以党建带团建，积极开展自学强国竞赛活动。学院学生党支部党建特色品牌创立一览表2.贯彻核心价值观。将核心价值观带入课程教学、实践中教育、文化建设、管理服务和网络媒体，实行“一核心一基地、一核心一活动”计划，建构系列基地和服务活动体系。积极开展“与楷模同行”和“楷模大讲堂”系列活动，增强典型人物示范作用。

3.思政教育仅有覆盖面积。改革思政课堂，全面建构“线上+线下”混合式教学；创意“课程思政”教育教学方法，使专业教育与思政教育同方向同行；扩展德育基地，让思政教育课堂阵地向社会伸延；建构学生思想政治教育长效机制。

4.互联网+思政育人。以学院省级精品资源共享课《思想道德修养和法律基础》为引导，研发优质在线自学资源；创建网络化、矩阵式的微信微博体系；增强思政教育，唤起学生家国情怀。（二）以实行五大工程为载体，助力学生茁壮成才1.新生导航系统工程。

以入学教育为切入点，打开新生导航系统，将院长导航系统、系部导航系统、思政导航系统、学长导航系统融为一体，为学生茁壮成才打牢根基。2.人生北斗工程。

将职业生涯规划教育跨越人才培养一直，开办7门职业发展课程，学业导师指导学生系统制订职业生涯规划，对实行过程展开监管对系统。3.文明教导工程。26年持续实行回头斑马线、配戴校牌和无烟校园创立，提倡不道德文明；实行网络文明进校园行动，引领文明网际网路；打造出星级宿舍，竖立生活文明样板。4.双创匠心工程。

将双创教育带入人才培养全过程，深化专创融合，实行“四融合”双创教育教学体系；实行匠心培育工程，积极开展现代学徒制培育；创设“经天纬地，执着卓越”经纬文化，营造匠心育人氛围。前进专业、素质两类社团建设，创意活动形式，构建实践中育人。以勤工助学活动、双实践中劳动周、校内生产性实训为载体，贯彻劳动育人。实行双创匠心工程，积极开展现代学徒制培育5.协同服务工程。

以服务学生为中心，完备校企协同育人、心理健康教育、学生资助服务、学生权益确保、管理信息化五大服务育人平台，构成学生工作强劲合力。二、创意实行志愿服务与新生导航系统两个实践中项目创意一：打造出志愿服务品牌，培育学生大爱大德精神学院以志愿服务为推动者，通过建构工作体系、完善工作机制、创意活动载体、建设志愿服务学院，教育引导学生培育和贯彻社会主义核心价值观，沦为有大爱大德大情怀的人，构成志愿服务新格局。1.建构完备志愿服务工作体系。

正式成立大学生青年志愿者协会，前进大学生志愿服务工作。2003年，实行志愿服务分队模式，搭起文明实践中志愿服务平台，定期积极开展志愿者培训服务，提高志愿者服务能力，构成了院青协专责，系青协、志愿服务类社团、直属志愿服务队三驾马车并驾齐驱的志愿服务工作体系。

2.以制度反潜志愿服务发展。建构“12610”志愿服务机制。具体1个志愿服务规范化流程，创建2种志愿服务工作模式，制订6项志愿服务制度，明确提出10条志愿服务站标准；建构考核评估体系，将志愿服务活动划入学生视学。

3.搭起两个志愿服务活动载体。充分发挥学院人才优势、专业优势和青年志愿者骨干优势，以“学生市场需求、融合专业”为导向，实行“特色活动+义工品牌”服务能力提高计划。打造出特色主题志愿服务活动，植根于大爱情怀。根据学生自身兴趣、专业特长，正式成立20余个志愿服务分队，积极开展主题鲜明、独具特色的志愿服务活动。

绿色动力志愿服务分队了解农村，主动服务春耕生产，志愿活动影响深远影响，新华社曾专题报道。提高“山科义工”品牌，弘扬大德精神。增强劳动育人功能，前进“每周义工一小时”育人仅有维度覆盖面积，引领学生有所不同时间、有所不同地点、有所不同方式积极开展义工活动。近几年，“山科义工”积极开展志愿服务活动300余次，服务群众5万余人次。

4.建设区域志愿服务学院。与潍坊市密切接入，充分发挥人才核心区、志愿服务等优势，建构“政府、学校、社会”三位一体志愿服务工作格局。2018年，潍坊市志愿服务学院落户学院，通过市校同步统合、优化潍坊市高校教育资源，搭起分享平台，研发志愿服务培训管理体系和课程体系，构成志愿服务发展强劲合力。

联合正式成立潍坊市新时代文明实践中志愿服务高校联盟，积极开展义务支教、服务三农等活动，增进美丽乡村建设。创意二：创意实行新生导航系统，筑城哀茁壮成才根基学院坚决以探讨学生、关照学生、服务学生、发展学生为出发点，不断创新学生管理工作方式方法,将深化学生思政教育与职业发展关口后脚，以朋辈辅导为抓手，系统建构特色独特的“四位一体”新生导航系统工作体系，对新生积极开展军训教育、学业指导和生活引领。1.院长导航系统。

院长中天大学第一课沦为新生入学教育惯例，通过院长校情讲解，引领新生熟知校史校情，强化对学院理念和文化的尊重，理解职业教育发展方向，忠诚学生茁壮成才目标，协助学生扣好人生扣子。2.系部导航系统。各系党总支书记为新生上第一堂党课，以讲授中国共产党巅峰历程为核心，培育新生爱国情怀；系主任为新生中天第一堂系部文化课，融合职业发展，协助新生尽早带入新的环境；专业主任上好第一堂专业课，为新生展开专业思想教育，协助新生理解专业背景、培育模式和低收入前景，引领掌控专业自学之道；辅导员上好第一堂大学适应环境课，协助学生较慢构建角色改变。

3.思政导航系统。将思想政治工作带入校情校史教育、规矩意识教育、生涯规划教育等模块。的组织新生参观校外红色文化教育基地和校内核心价值观主题展览，忠诚理想信念；积极开展遵规守纪教育，培育学生令行禁止的缜密作风；实行楷模人物校园行计划和校园榜样人物讲经活动，充分发挥榜样引导起到；积极开展生涯规划教育，培育学生的规划意识与能力。

4.学长导航系统。甄选高年级优秀学生积极开展军事训练和理论培训，使之不具备不会做到思想工作、不会做到生活一行、不会做到专业辅导、不会做到军训样板的本领。充分发挥导航员桥梁纽带起到，通过朋辈辅导、榜样鼓舞等方式，协助新生奠定长远目标、科学制订学业和个人发展规划；充分发挥导航员“传帮带”起到，积极开展新生军训导航系统、不道德导航系统、学业导航系统等，协助新生较慢构建“适应环境-教导-改变”。

目前为止共培养导航员1335人，倒数七年自律已完成新生军训及入学教育工作，惠及学生40000余人。导航员为周边20余所学校及当地武装部积极开展军事科目训练40余次。第三部分 学生管理工作效益学院获得国家技能人才培育工作突出贡献单位、教育部首批国防教育特色学校、全国“五谷丰登校园”样板学校、山东省高校思想政治教育工作先进集体、山东省创意创业典型经验高校、山东省红旗团委等荣誉称号。

一、理论研究成果令人瞩目近5年来学院获得市厅级学生管理课题立项24项、成果奖16项，其中国家级教学成果二等奖、省级一等奖各1项，公开发表论文210篇。二、学生管理成效显著学生职业能力大大提升。

将近五年，学生在全国职业院校技能大赛中得奖 26 项，其中一等奖 14 项，获得省赛一等奖 16 项。在省级以上创意创业大赛中总计得奖84项，被山东省知识产权局颁发“知识产权优势单位”。

学生综合素质大大提高。在省级大学生文化创意等各类大赛中得奖41项；体育项目获得全国大学生竞赛冠军34个，省级冠军70余个。志愿服务沦为学院耀眼名片。3000余名学生参与北京奥运会志愿服务，学院获得“奥运安保突出贡献单位”。

在国庆 60 周年、上海世博会、北京世界武搏不会、上合的组织青岛峰会等大型活动上，志愿者队伍皆有出众展现出。“每周义工一小时”“春耕备播志愿服务”等活动构建常态化、制度化。

三、前进人才培养质量大大提高近三年毕业生首度就业率平均值为97.93%，生产类专业学生在中国中车等上市公司低收入比例约58.58%，低收入专业对口亲率、用人单位满意度和毕业生对学院满意度低。学院毕业生就业率高达本省平均值5.89%学院学生管理工作特色独特，影响力电磁辐射省内外。近年来，先后有百余所省内外学校来校交流学习。

新时代对职业教育明确提出了新的拒绝，学院将实施好立德树人根本任务，持续前进学生管理模式创意，为构成具备中国特色、职教特征的学生管理工作体系获取山科方案。

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